Izvje\u0161taj s radionice odr\u017eane 25.o\u017eujka 2026:<\/b><\/p>\n
Tre\u0107i tjedan radionica s Tinker Tots te\u010dajem bio je posve\u0107en temi\u00a0Pra\u017eivotinje<\/b>. Djeca su se najprije upoznala s dijelovima mikroskopa i njegovom namjenom te su imala priliku promatrati uzorke kroz mikroskop, \u0161to je pobudilo veliko zanimanje i znati\u017eelju.<\/p>\n
Nakon uvodnog dijela, djeca su u\u010dila o pra\u017eivotinjama, s posebnim naglaskom na papu\u010dicu, euglenu i amebu. Ste\u010dena znanja primijenili su kroz kreativni rad izra\u0111uju\u0107i modele ovih organizama, \u010dime su dodatno u\u010dvrstili razumijevanje njihovog izgleda i osnovnih karakteristika.<\/p>\n
S Tinker Town grupom obra\u0111ena je tema\u00a0Hvata\u010d snova<\/b>. Radionica je zapo\u010dela ponavljanjem znanja o paucima \u2013 njihovoj gra\u0111i tijela, vrstama niti i na\u010dinu izrade mre\u017ee. Djeca su zatim izra\u0111ivala vlastite modele pauka, razvijaju\u0107i pritom kreativnost i finu motoriku.<\/p>\n
U nastavku su se upoznali s podrijetlom i svrhom hvata\u010da snova te njegovim simboli\u010dkim zna\u010denjem. U prakti\u010dnom dijelu izra\u0111ivali su vlastiti hvata\u010d snova, pri \u010demu su u sredi\u0161tu oblikovali paukovu mre\u017eu koja \u201ehvata\u201c lo\u0161e snove. Aktivnost je bila vrlo zanimljiva i potaknula je ma\u0161tu i izra\u017eavanje kroz umjetni\u010dki rad.<\/p>\n
Izvje\u0161taj s radionice odr\u017eane 1.travnja 2026<\/b><\/p>\n
\u010cetvrti tjedan radionica s Tinker Town te\u010dajem bio je posve\u0107en temi\u00a0Kineti\u010dka i potencijalna energija<\/b>. Djeca su kroz razli\u010dite primjere u\u010dila prepoznati razliku izme\u0111u kineti\u010dke i potencijalne energije te razumjeti u kojim se situacijama one pojavljuju. Poseban naglasak stavljen je na razumijevanje prijelaza energije iz jednog oblika u drugi.<\/p>\n
Ste\u010deno znanje primijenili su u prakti\u010dnom zadatku izrade\u00a0marble run<\/b>\u00a0konstrukcije. Kroz ovu aktivnost djeca su na zabavan na\u010din istra\u017eivala kako se potencijalna energija pretvara u kineti\u010dku, razvijaju\u0107i pritom logi\u010dko razmi\u0161ljanje, kreativnost i sposobnost rje\u0161avanja problema.<\/p>\n
S Tinker Tots te\u010dajem obra\u0111ena je tema\u00a0Ornitologija<\/b>. Djeca su u\u010dila \u0161to je zajedni\u010dko svim pticama te po \u010demu se razlikuju od drugih \u017eivotinja, ali i me\u0111usobno. Posebno su istra\u017eivali o \u010demu ovisi oblik kljuna i nogu te kako su te prilagodbe povezane s na\u010dinom \u017eivota ptica.<\/p>\n
Kroz slaganje puzzli djeca su u\u010dvr\u0161\u0107ivala znanje o izgledu razli\u010ditih vrsta ptica koje mogu prepoznati u svojoj okolini. U prakti\u010dnom dijelu radionice izra\u0111ivali su male hranilice za ptice, \u010dime su razvijali svijest o brizi za \u017eivotinje i prirodu.\u00a0<\/b><\/p>\n
Izvje\u0161taj s radionice odr\u017eane 8.travnja 2026:<\/b><\/p>\n
Radionice s Tinker Tots grupom bile su posve\u0107ene temi\u00a0\u0160to je zvuk?<\/b>. Djeca su kroz raspravu i prakti\u010dne aktivnosti istra\u017eivala kako nastaje zvuk, na koji na\u010din ga \u010dujemo te mogu li se zvu\u010dni valovi vidjeti. Kroz razli\u010dite pokuse u u\u010dionici imali su priliku iskusiti kako vibracije stvaraju zvuk i kako se on prenosi.<\/p>\n
U kreativnom dijelu radionice izra\u0111ivali su vlastite \u201etelefone\u201c te jednostavne instrumente na kojima su potom poku\u0161ali svirati. Ove aktivnosti omogu\u0107ile su djeci da kroz igru i eksperimentiranje bolje razumiju osnovne principe zvuka.<\/p>\n
S Tinker Town grupom obra\u0111ena je tema\u00a0In\u017eenjerski izazovi<\/b>. Djeca su se upoznala s pojmom in\u017eenjera, razli\u010ditim vrstama in\u017eenjerskih zanimanja te va\u017enosti njihove uloge u svakodnevnom \u017eivotu. Kroz razgovor i primjere razvijali su razumijevanje kako in\u017eenjeri rje\u0161avaju probleme i stvaraju korisna rje\u0161enja.<\/p>\n
U prakti\u010dnom dijelu radionice djeca su preuzela ulogu in\u017eenjera te su osmi\u0161ljavala i gradila razli\u010dite strukture. Kroz ovaj iskustveni zadatak poticalo se kreativno razmi\u0161ljanje, planiranje i suradnja u timu, kao i sposobnost pronala\u017eenja rje\u0161enja za zadane izazove.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Izvje\u0161taj s radionice odr\u017eane 25.o\u017eujka 2026: Tre\u0107i tjedan radionica s Tinker Tots te\u010dajem bio je…<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":52390,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[243,493],"class_list":["post-52389","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-novosti","tag-radionice","tag-ucimo-istrazujuci","wpcat-4-id"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.opuzen.hr\/grad\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52389","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.opuzen.hr\/grad\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.opuzen.hr\/grad\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.opuzen.hr\/grad\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.opuzen.hr\/grad\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=52389"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.opuzen.hr\/grad\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52389\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":52391,"href":"https:\/\/www.opuzen.hr\/grad\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52389\/revisions\/52391"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.opuzen.hr\/grad\/wp-json\/wp\/v2\/media\/52390"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.opuzen.hr\/grad\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=52389"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.opuzen.hr\/grad\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=52389"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.opuzen.hr\/grad\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=52389"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}